• Начало
  • Онлайн обучения
    • Бременност и първи грижи
    • Детско развитие
    • Възпитание и образование
    • Родителско развитие
    • Уебинари
  • Събития
  • Безплатни ресурси
    • Бременност и раждане
    • Възпитателни решения
    • Детско развитие
    • Образование и умения
    • Отношения в семейството
    • Тийн
    • Кариера и лично развитие
    • Наръчници и списания
  • За нас
    • Контакт
    • Партньори
    • Компании с грижа към работещите родители
    • Лектори
    • Стани част от общността ни
    • 0
Вход  /  Регистрация
Вход  /  Регистрация
Академия за родители
  • Начало
  • Онлайн обучения
    • Бременност и първи грижи
    • Детско развитие
    • Възпитание и образование
    • Родителско развитие
    • Уебинари
  • Събития
  • Безплатни ресурси
    • Бременност и раждане
    • Възпитателни решения
    • Детско развитие
    • Образование и умения
    • Отношения в семейството
    • Тийн
    • Кариера и лично развитие
    • Наръчници и списания
  • За нас
    • Контакт
    • Партньори
    • Компании с грижа към работещите родители
    • Лектори
    • Стани част от общността ни
    • 0

Възпитателни решения

Начало » Възпитателни решения » Привилегированите деца

Привилегированите деца

През декември, нашите приятели от Гражданска инициатива за безопасни детски площадки проведоха един много интересен конкурс за истории от детските площадки. Участваха много деца, но и възрастни. Имаше тъжни, смешни и вдъхновяващи истории. Имаше и една, която много ни жегна, защото показа как една несправедливост в детската градина може да има огромно значение за живота на един човек, че дори и на децата му. Споделяме я с вас в края.

Точно по темата ни попадна и следното сравнение между богато и привилегировано дете и такова, на което родителите работят на две места, за да вържат двата края. Няма как иронията да е по-голяма от това, привилегирования пораснал да заяви че никой никога не му е давал нищо на сребърен поднос. За съжаление е нормално привилегированите да имат повече възможности, макар и да е адски нечестно за останалите. Според нас това което може да помогне е непрекъснатото учене и несмиримата воля.

ДВЕТЕ  МОМИЧЕНЦА

От Ани Стайкова – Иванова

Бях тригодишно момиченце. С големи тъмни очи и с бухнали кестеняви коси, украсени с огромна панделка, която майка ми колосваше с много любов. Имах милата любов на мама, благородната любов на баба и дядо, на баща ми Васил и на чичо ми Симо. Много приказки, много песни и стихотворения научих от тях. Закърмиха ме с любовта към роден край и Родина. Разказваха ми българската история. Разказваха ми за страшното Турско робство и кога се е освободила България. Водиха ме по ниви и ливади, изпъстрени с причудливи полски цветя. Минавахме покрай изворчета и ручейчета, събирахме шишарки и се радвахме кога на борова, кога на букова гора. Детството ми беше щастливо. Не знам защо е трябвало да ме изпращат и на Детска градина. То не беше в селото Детска градина, а ги наричаха “Летни площадки” или “Детски площадки”, защото траеха само през лятото. Когато бях на три годинки, ми купиха малка, кокетна чантичка, в която да си нося принадлежностите за Детската градина.Учителката беше наша съседка. Детска музикална учителка, дошла на село да кара стажа си. Всяка сутрин майка ме предаваше на кака Анче и така тръгвахме към градината. Вечер се връщахме щастливи, хванати с кака Анче за ръце.

Но другото лято учителката беше друга. Руса и красива, но някак си студена, без душа. И тогава започнаха патилата ми. Всеки ден плачех и не исках да ходя там. Чувствах се дълбоко нещастна и уплашена. Още не знаех защо?

Един ден, като си играехме в пясъчника, Дафинка ме бутна без никаква причина. Кокалчето от вътрешната страна на левия ми крак се разкървави, течеше ми кръв, болеше ме, а беше и замърсено. Навярно ме е боляло много и съм се ядосала на Дафинка. Ударих я по гърба с юмрук и хукнах да се оплача на учителката. Когато отидохме при Дафинка, тя плачеше. Оплака се от мене, че съм я ударила. Вместо да разучи как точно е станало всичко, другарката Керева започна да дърпа ухото ми жестоко и да вика с все сила. Получих замайване, зави ми се свят, чувах някакъв приглушен тътен, притъмняваше ми пред очите. После пусна ухото ми и започна да ме бие жестоко и да ме ругае. Наизскачаха лелите. И те започнаха да милват и да успокояват Дафинка, а мене да ме навикват и наругават с всичка сила. А съм била само на четири годинки. Плачех и се чудех защо всички се държат така с мене? Никой не ме защити. Никой не проми раната ми и не превърза крака ми.

След много години си дадох сметка защо ми се е случило всичко това. Дафинка е била дъщерята на кмета, а аз – на беден овчар. И оттогава – болката, унижението, безсилието, липсата на всякакво самочувствие бяха мои неизменни спътници до петдесет и петата ми година. Колко болка и огорчения през живота си изживях заради Дафинка? Ако Дафинка решеше да ми открадне часовника с позлатената ми верижка, нито аз, нито родителите ми можеха да и кажат нещо. Ако решеше да облече моето палто и да се разходи до някъде с него, пак нищо не можехме да и кажем. Отмъкна приятеля ми и се ожени за него, а уж беше ходила с деветдесет и девет мъже. Аз още повече потънах в отчаяние, че баща ми е овчар, и се омъжих за един несретник – сирак от сиропиталище, та един живот видях…

Разболях се… Стигнах до психиатрията. Даваха ми лекарства, но не ми помогнаха. Ставах все по-зле. Както казваше жената на един офицер – “Без самочувствие” и “Без достойнство”. Дълбоката причина за всичко това успя да разкрие моя приятелка, която завърши психология, като четвърта или пета диплома. В задълбочените си анализи тя стигна до извода, че причината за пониженото ми самочувствие не е фактът, че баща ми е овчар, а дълбоката травма от детството. Дафинка! Физическата и душевната рана, която не зарасна повече от пет десетилетия. Тази несправедливост на учителката, на лелите, на всички. Да бяха поне промили и превързали раната ми. Но те и това не направиха.

От “Лятната площадка” не научих нищо. Помня само припева на една песен, който беше:”Ла-ла-ла-ла-ла…”. И нищо друго. Наказанията, че не си изяждах храната. Аз си изяждах хляба и повече не съм могла. Помня как ме отвиваха в креватчето и ме биеха и ругаеха, че не съм заспала.

От “Лятната площадка” не научих нищо. Помня всичко от баба и дядо, от майка и татко, от обичливия ми чичо. Безценни знания ми даде незабравимата ми учителка от началния курс Денка Балтова. И някои добри учители от прогимназиалния курс.

После и синът ми беше малтретиран като дете в училище, лучкан с камъни, плашен с опити да бъде търкалян по стълбите или изхвърлен през прозореца. Детето е изпитвало такъв ужас и стрес, виждайки смъртта в очите. Детето ми онемя. Не можеше да говори. Когато се опитваше, заекваше силно. Какво ли не изживяхме? И пак виновниците останаха ненаказани. Защото бяха деца на офицери или на родители с по-висок социален статус от нашия. Синът ми и сега има силни страхове и психически проблеми. Плача, че може би никога няма да имам снаха и внуче…

Но вече се питам: ”Трябва ли да ги имам, ако и те ще имат моята съдба или тази на скъпото ми чедо?”

Заради Дафинка – дъщерята на кмета!… И заради много други, ненаказани, като нея!…

  • Сподели:

Безплатен бюлетин

Полезни статии, видеа и безплатни ресурси от водещи специалисти. Информация за предстоящи събития, обучения и уебинари. Веднъж месечно директно в имейлът ти.

Отписваш се с един клик. Данните не се предават на трети страни.

Свързано по етикет

badwords
Детето използва „лоши думи“: как да реагираме без излишна драма
30 октомври, 2026
new website posts 600×387
Четирите типа детски темперамент: Как да разберем детето си?
20 октомври, 2026
childlie
Детето ми лъже и краде – какво да правя?
13 октомври, 2026

Оставете отговор Отказ

Вашият имейл адрес няма да бъде публикуван. Задължителните полета са отбелязани с *

КОНТАКТИ

Академия за родители

info@parentacademy.bg

Последни публикации

  • Как съня на детето влияе на търпението на майката?
  • Възможно ли е да отгледаш бебето си без да използваш памперси
  • Бременност по седмици: калкулатор и етапи
  • Детето използва „лоши думи“: как да реагираме без излишна драма
  • Творчески занимания за Хелоуин и Деня на будителите
  • Детето от 19 до 24 месеца: повече думи, самостоятелност и силни емоции
  • Детето от 13 до 18 месеца: първи самостоятелни открития, повече думи и силни чувства

Категории

  • Бащинство (24)
  • Бременност и раждане (123)
  • Възпитателни решения (261)
  • Детско развитие (137)
  • Деца на 1-3 години (21)
  • Деца на 4-6 години (17)
  • Деца на 7-12 години (5)
  • Здраве, хранене и сън (159)
  • Кариера и лично развитие (71)
  • Къде да учи детето ми (41)
  • Новини (128)
  • Образование и умения (93)
  • Отношения в семейството (193)
  • Първата година (62)
  • Сами родители (14)
  • Тийн (47)

Етикети

академия за родители бебе бременност видео възпитание възпитателни решения граници дете детско развитие деца емоции емоционална връзка емоционална интелигентност здраве игри кариера книги кърмене майка майчинство образование обучение общуване отношения в семейството психология раждане развитие на детето ранно детско развитие родители родителство самостоятелност при деца свободно време семейни отношения семейство специалисти стрес сън тийн умения учене ученици училище учители храна хранене

Академия за родители 2022

Академия за родители

Академия за родители те подкрепя, като те среща с водещи специалисти на своите събития, онлайн обучения и безплатни ресурси.

Връзки
  • За нас
  • Лектори
  • Партньори
  • Програми за компании
  • Стани част от общността ни
Ресурси
  • Обучения
  • Видеа
  • Събития
  • Полезни ресурси
  • Месечен бюлетин
Контакти
0888 436 919
info@parentacademy.bg
Академия за родители © 2026Политика за поверителност • Общи условия