Как учи детето от 3 до 7г. – подходи във Валдорфската педагогика

Малкото дете все още няма съзнанието за ясно отграничение на себе си от заобикалящия го свят и през сетивата до него достига едно голямо разнообразие от впечатления. То учи като подражава на възрастните около себе си, както и чрез играта, която е основна негова дейност и му позволява да разгърне фантазията си. Ето защо, във Валдорфската педагогика се отдава голямо значение на участието на детето в практическите всекидневни дейности, както и на ритмичното им повторение.

„Човекознание“ – към тази дума е ориентирана Валдорфската педагогика. Тя има свой специфичен поглед към детето, като се стреми да развива индивидуалните му способности. За да подпомогнем детето по неговия път, е необходимо да сме запознати с последователните фази в развитието му и с начина, по който то учи във всяка една от тях.

В периода 0-7 г. се развива нервно-сетивната система, тогава сетивата на детето са много чувствителни. Детето приема света през всичките си сетива и същевременно формира навиците си. Основният начин на учене е чрез подражание.

Личният пример, който даваме на децата си през този период, се запечатва от тях, усвоява се. Затова не би било преувеличено ако кажем, че детето е като наше огледало. Ако е нервно или ядосано, може би е добре да се вгледаме в себе си.

Ритмичност, ритуали, свободна игра, семпли играчки от естествени материали, които стимулират въображението, игри с пръсти, разказване на приказки, годишен кръговрат – това са част от нещата (освен личния пример), около които е организирана Валдорфската педагогика. Повече по темата, както и полезни примери, ще откриете в лекцията на Милена Бонева: