Диана Манова: Всеки ден е изненада и урок

Диана Манова е Монтесори педагог, директор и един от основателите на “Детска къща Монтесори”. Тя притежава AMI Монтесори диплома от Монтесори Трейнинг Център на Минесота, САЩ, както и магистърска степен по Монтесори обучение от Лойола Колидж, Мериленд, САЩ.

Работи като стажант в Монтесори училища в САЩ, а след това е преподавател в английска Монтесори детска градина в Полша. Съучредител и член на УС на Българската Монтесори Асоциация. Лектор и модератор на Монтесори семинари за родители. Преди да се запознае с метода на Д-р Мария Монтесори, Диана завършва магистърска степен със специалност Българска филология в СУ „Св. Климент Охридски”, както и курс за преподаване на английски език от Университета на Кеймбрдж, Великобритания (DELTA).

Диана е работила като преподавател по български език и култура с доброволци от Корпус на мира, както и с дипломати от различни посолства и чуждестранни офиси. Тя има дългогодишен опит както в работата с деца, така и с техните семейства като ги подпомагането в изграждането на подкрепяща развитието и независимостта на децата домашна среда.Диана вярва в потенциала на всяко дете. Тя е благодарна за възможността да следва и да води децата по пътя на тяхното естествено и цялостно развитие. За нея работата с деца означава да работи за превръщането на света в по-добро място.

Защо избра да се занимаваш с педагогика?

Моят вдъхновител е Петя Сотирова – учителката ми по български език и литература в 5 и 6 клас. Много исках да бъда като нея – да помагам учениците да влизат в час с интерес, да мислят, да виждат отвъд клишетата и да искат да знаят повече и повече. Исках да се отнасям с тях като равни и с уважение и да подпомагам таланта на всеки, да провокирам творчество. По-късно, работейки със студенти и преподавайки английски на деца, разбрах, че семенцата трябва да се посяват рано. Случайно или не се срещнах с Монтесори философията, завърших магистратура в САЩ и започна работата ми в детска градина. Вярвам, че каквато и промяна да бихме искали да се случи, това би било възможно само ако имаме образователна система, която следва естествените потребности и етапи на развитие на децата, провокира най-доброто у тях и ги подготвя за живота – учещи, търсещи, отговорни, самодисциплинирани уважаващи себе си, околните и природата. 

Какво те мотивира да ставаш сутрин? 

Вярата и любовта към това, с което се занимавам. Всеки ден е различен, когато работиш с деца. Всеки ден е изненада и урок. Освен това грижата за любителските ни кошери, които отглеждаме със съпруга ми също е голяма мотивация. Изумена съм от устройството и йерархията и от живота на пчелите. 

Кой според теб е най-големият мит за родителството? 

Най-големият мит за мен е желанието и очакването за перфектно родителство. Никой не се ражда научен и знаещ как да бъде родител. Родителството е като професиите – ставаш по-добър с времето, с опита с всяко следващо дете, с ученето и от грешките. Важно е родителят да е подготвен за основните етапи от развитието, да подреди дома за детето си и да знае какво му вреди, да следва интуицията си и да се опира на наблюдението на детето си. 

А кое е най-голямото предизвикателство на днешния родител?

За мен най-големите предизвикателства са потокът от информация и различните философии, които ни учат как да бъдем родители и в един момент родителите се чудят кое е правилно, кое е вярно. Получава се едновременно обременяване и усещане, че не знаеш достатъчно. Другото голямо предизвикателство е как да предпазят децата си от масовата дигитализация и от ненужните, фантастични анимационни филми без да превърнат детето си в аутсайдер. Родителите могат да се запознаят с основните принципи на различните течения и философии и да последват тази, която чувстват най-близка до семейните си ценности и представи и да следват /наблюдават детето. Постарайте се да сте обкръжени от семейства с подобни ценности и срещайте децата за игра. Така няма да бъдат изолирани. 

Ако трябва да дадеш само един съвет на родителите 

Любовта и пълноценно прекараното време с детето е най-големият подарък за него – гответе заедно, карайте колело заедно, играйте на образователни игри, садете цветя и зеленчуци, пейте, танцувайте, четете и се пързаляйте заедно, направете картичка или подарък за близък. Поставете ясни и категорични граници и в тях дайте право на свобода и избор на детето. И…  старайте се да бъдете наблюдаващият родител, помагащ само когато е необходимо, осигуряващ условия за самостоятелност на детето, уважаващ чувствата му и готов да се учи от него. 

Според теб има ли книга, която всеки родител трябва да прочете? 

„Попиващият ум“ на д-р Мария Монтесори. 

Обучението “Монтесори у дома” ще ти даде достатъчно примери, идеи и практически съвети, за да решиш дали Монтесори е подходящ за твоето семейство и твоето дете.