Защо творчеството е важно за развитието на малкото дете

Kак да поощрите креативността у детето си?

Децата са любопитни по природа. От момента, в който се научат да управляват крайниците си, те започват да изследват света. Проучват, наблюдават и имитират в опитите си да проумеят как работят нещата около тях и как да контролират себе си и околната среда. Това безгранично изследване помага на детето да изгради връзки в мозъка си, да учи и да се забавлява.

Творчеството е естествена активност, която подпомага свободната игра при децата. Свободата да моделираш с ръце различни материали по един органичен и неструктуриран начин, отваря пространство за изследване и експериментиране. Тези артистични начинания и самостоятелни детски проучвания са не просто забавни, но и образователни. Творчеството позволява на малките да упражняват широк набор от умения, които са полезни в живота и в процесите на учене.

Умения, които децата практикуват при творчески занимания:

Фина моторика

Хващането с ръчичка на моливи, пастели, тебешир и четки за рисуване подпомага развитието на мускулите, отговорни за фината моторика. Подобно развитие ще улесни детето при писане, закопчаване копчетата и други действия, които изискват контролирани движения.

Когнитивно развитие

Творчеството и в частност рисуването помагат на децата да упражняват умения като моделиране и преценка за причина-следствие („Ако натисна по-силно с пастела, цветът е по-тъмен.“). Такъв тип дейност развива и критичното мислене – децата правят мислен план или изработват ментална картина какво искат да нарисуват и после следват тази представа.

Математически умения

Децата могат да учат, създават и да се запознаят с концепции като размер, форма, сравнение, броене, пространствено позициониране.

Езикови умения

Когато децата описват и споделят своите творения, както и начина, по който са ги създали, развиват и езиковите си умения. Можете да насърчите това развитие, като слушате активно детето и му задавате отворени въпроси. Това е чудесна възможност за малките да обогатят речниковия си запас.

Свободното изразяване е полезно и за общото им здраве и благосъстояние. Наличието на творчески отдушник помага на детето да се справи по-добре със стреса и със случващото се в живота му. Отделно, творческата изява и нейното поощряване, подпомагат процесите на учене.

Ето още няколко съвета как да бъдете полезни на детето в неговото творческо пътешествие

Говорете с детето за неговите творения.

Често е трудно да “разчетем” детската рисунка, макар детето много добре да знае какво е нарисувало. Ако попитаме „Какво е това?“, всъщност казваме, че рисунката трябва да прилича на нещо, което ние бихме разпознали. Вместо това, по-добре да зададем отворен въпрос като „Ще ми разкажеш ли за твоята картина?“. Също така, можем да опишем специфични действия, които детето е извършило, например „Рисуваш къси линии; виждам, че използваш червено, зелено и синьо.“ Може също да посочим какви материали е използвало и да кажем: „Ти използваш мека четка. Забелязах, че правиш малки кръгчета, рисуваш с два пастела едновременно!“

Подражавайте на детето.

Вместо да нарисувате собствена картина, седнете с детето и следвайте действията му. Правете големи драскулки, малки линии или упражнявайте рисуване на кръгчета. Ако детето е фокусирано върху това, какво се рисува, или колко добра е рисунката, е по-малко вероятно да прояви въображение и креативност.

Осигурете избор.

Съберете набор от различни материали: бои, цветни моливи, тебешир, пластелин, маркери, пастели, маслени бои, ножици и лепенки. Донесете и нетипични материали: клечки за уши, играчки динозаври, макарони или бобчета.

Помагайте, а не командвайте.

Забелязали ли сте, че всяка една дейност губи от чара си, когато е направлявана от друг, а не от участника? Оставете децата сами да решат какви материали да използват, как и кога да ги използват. Може да искат да обелят хартията от пастелите и да употребят дължина им върху хартията, вместо да рисуват с връхчето.

Нека играта се случва свободно.

Вместо да започнете играта с предварително подготвен план или желан краен резултат в главата си, оставете детето да изследва, експериментира и използва своето въображение. Може да направи голяма бъркотия или да промени решението си няколко пъти – всичко това е част от творческия процес.

Съсредоточете се върху процеса, не върху резултата.

Окуражавайки детето да участва в свободен творчески процес, му помагате да работи с вътрешното си вдъхновение. Това го учи да се изразява свободно, без да се притеснява какво мислят другите. Ако на крайния резултат се придаде голямо значение или пък ако вложим много енергия в хвалене на крайния резултат, детето може да започне да твори, за да получи одобрение, вместо да го прави за собствено удоволствие. Не забравяйте, че част от процеса е поощрението на положения труд. Усилието и изследването са по-важни от резултата. Дайте на детето да разбере, че оценявате упоритата работа от негова страна.

Хартиените модели за сглобяване ви предоставят невероятна възможност да сглобите 3D  модел на любимо животно. Да усъвършенствате сръчността и креативното си мислене, да обогатите познанията си за обитателите на праисторическия или съвременния свят.

Пуснете контрола.

Докато детето е в безопасност (т.е. не тича с ножица в ръка), оставете го да си играе на свобода. Може например да прекара повече време в подостряне на цветните моливи, отколкото в рисуване с тях. Децата се учат, като играят, изследват, опитват и грешат. Когато им дадем свобода да правят открития, те се учат да създават и експериментират по иновативен начин.

Дайте на детето да твори и учи. Всичко, от което имате нужда е четка за рисуване и свободен дух.

Източник canr.msr.edu.

Благодарим за доброволния превод на Милена Борисова!