Бебето от 4 до 6 месеца: как се развива и как да го подкрепяме

Между четвъртия и шестия месец бебето участва все по-активно в случващото се около него. Посяга към играчка, разглежда я и я доближава до устата си. Усмихва се на познатите лица, смее се и изпробва нови звуци. Движенията постепенно стават по-целенасочени.

Описаните умения се развиват през целия период. Не е необходимо всички да се появят още в началото на четвъртия месец. Наблюдавайте напредъка на собственото си бебе и обсъждайте притесненията си с педиатъра, без да използвате списъка като тест.

Бебето от 0 до 3 месеца: как се развива и как да го подкрепяме

1. Движения: посяга, преобръща се и се учи да пази равновесие

Бебето постепенно контролира по-уверено главата и тялото си. По корем се подпира на предмишниците, а по-късно започва да се изтласква с изпънати ръце. По гръб рита, доближава ръцете си до краката и може да се опитва да хване ходилата си.

През този период започват и преобръщанията. Често първо се появява обръщането от корем по гръб, но последователността може да бъде различна. Обръщането в едната посока не означава, че бебето веднага ще овладее и другата.

Към шестия месец много бебета се подпират на ръцете си, когато са поставени в седнало положение. Това е различно от самостоятелното сядане и устойчивото седене без опора, които се развиват по-късно.

Как можете да помогнете

Осигурявайте време за свободно движение върху постелка на пода. Поставете интересна играчка леко встрани и близо до бебето, така че да може да я забележи и да опита да я достигне. Оставете го само да започне движението, вместо да го завъртате вместо него.

Редувайте играта по гръб и по корем, когато е будно и сте до него. Ако се измори, направете почивка.

Не оставяйте бебето само върху легло, диван или маса за повиване. Първото преобръщане може да ви изненада. По-безопасното място за свободна игра е на пода, в обезопасено пространство.

2. Ръце и сетива: разглежда, хваща и опитва с уста

Бебето започва все по-точно да насочва ръцете си към интересен предмет. Хваща играчка, задържа я, доближава я до лицето си и я поставя в устата. Така опознава формата, повърхността и усещането от нея. Поставянето на предмети в устата е част от изследването на света. То не означава непременно глад или никнене на зъби.

Може да забележите и първи опити за прехвърляне на играчка между ръцете. Това умение продължава да се усъвършенства и след шестия месец.

Как можете да помогнете

Предлагайте леки, подходящи за възрастта играчки, които се хващат лесно. Покажете една играчка и изчакайте бебето да посегне, вместо винаги да я поставяте направо в ръката му.

Подбирайте предмети без малки или отделящи се части и ги проверявайте за повреди. Дръжте извън обсега му батерии, магнити, монети и играчки на по-големи деца с дребни елементи. Останете наблизо, докато изследва.

3. Общуване и емоции: разпознава близките и показва предпочитания

Усмивките стават по-изразителни, а смехът все по-често се включва в общуването. Бебето може да се оживи при познат глас, да очаква повторение на забавен звук или да показва, че иска играта да продължи.

Интересът към огледалото също нараства. То може да се усмихва на образа и да протяга ръце към него. Това е възможност за игра, без да очакваме вече да разбира, че вижда себе си.

Някои бебета приемат новите хора спокойно, други имат нужда от повече време. Изразената предпазливост към непознати често се появява по-късно и не е задължителна за тази възраст.

Как можете да помогнете

Повтаряйте кратките игри, които му харесват: смешен звук, песничка с движение или усмивка пред безопасно бебешко огледало. Правете паузи, за да видите дали очаква продължение.

Когато среща нов човек, дайте му време да го наблюдава от ръцете ви. Не е необходимо веднага да го подавате на другия възрастен.

Следете и сигналите за край на играта. Ако отвръща глава, напряга се или става неспокойно, намалете стимулацията и предложете почивка.

4. Учене и игра: открива, че действията му имат резултат

Разклащането на дрънкалка вече може да бъде особено интересно: бебето движи ръката си и чува звук. С повторението постепенно започва да свързва действието с резултата.

То може многократно да разглежда, разклаща или изпуска един и същ предмет. Повторението му помага да опознава какво се случва. Не е нужно веднага да предлагате нова играчка, щом заниманието ви се стори еднообразно.

Как можете да помогнете

Покажете веднъж как дрънкалката издава звук, а след това дайте възможност на бебето да я изследва само. Ако я изпусне, върнете я и наблюдавайте какво ще направи.

Оставяйте време за опити. Ако предметът е недостижим и бебето се разстройва, приближете го. Целта е да има възможност да действа, без играта да се превръща в изпитание.

5. Внимание: наблюдава по-дълго, но още има нужда от паузи

Бебето постепенно проследява по-уверено движещи се предмети и се обръща към интересен глас или звук. Може да се задържи върху любима играчка, а в друг момент бързо да загуби интерес.

Не е необходимо да се съсредоточава точно пет минути. Продължителността на вниманието зависи от заниманието и състоянието му. По-полезно е да наблюдавате какво го привлича и кога има нужда от промяна.

Как можете да помогнете

Предложете спокойно място за игра. Покажете предмет, преместете го бавно и вижте дали бебето го следи с поглед.

Разглеждайте книжка с ясни картинки. Не е нужно да я прочетете докрай — можете да останете на една страница и да назовете това, към което бебето гледа: „Топка. Червена топка.“

6. Звуци и общуване: изпробва гласа си и ви отговаря

Гукането постепенно се разнообразява. Бебето може да издава високи звуци, да променя силата на гласа си и да прави звуци с устните. Понякога замълчава, докато му говорите, а след това отново се включва.

Може да се появят звуци, наподобяващи срички, но ясното повтаряне на „ба-ба-ба“ или „ма-ма-ма“ не е задължително до шестия месец.

Как можете да помогнете

Отговорете на звука на бебето и направете пауза. Ако то каже „ааа“, можете да повторите и да добавите: „Да, чувам те.“ Не е необходимо да го подканвате да произнася определена сричка.

Говорете за това, което правите и което привлича вниманието му. Пейте кратки песнички и оставяйте място за неговия отговор. Живото общуване дава възможност да се редувате и да се съобразявате с реакциите му.

Хранене: подготовка за захранване около шестия месец

Кърмата или млякото за кърмачета остават основната храна. Захранването обичайно започва около шестия месец, когато бебето показва и готовност за него. Самото навършване на четири месеца не означава, че непременно трябва да започнете.

Сред признаците за готовност са добър контрол на главата и врата, възможност за седене с подходяща опора, отваряне на устата при предлагане на храна и способност да я преглъща, вместо постоянно да я избутва навън. Обсъдете началото с педиатъра, особено ако бебето е родено преждевременно или има здравословни особености.

Как можете да помогнете

В началото предлагайте малки количества с подходяща консистенция, в спокойно време и в стабилна изправена позиция. Стойте до бебето през цялото хранене. Не го хранете легнало или полулегнало.

Приемайте затварянето на устата и отвръщането на главата като сигнал да спрете. Не е необходимо да изяжда определено количество на всяка цена. Новите храни постепенно допълват млечното хранене.

Кога да обсъдите развитието с педиатъра

Потърсете съвет, ако бебето не проявява очаквани за възрастта умения, изгуби вече придобито умение или нещо в движенията, реакциите и общуването му ви тревожи. Не отлагайте въпроса само защото сте чули, че „всяко дете има собствено темпо“.

За прегледа запишете конкретни наблюдения: към какво посяга, как се движи, как реагира на гласа ви и какво се е променило през последните седмици. Това ще помогне на лекаря да прецени развитието в неговата цялост.

В ежедневието оставяйте пространство за собствените опити на бебето. Подайте играчката, изчакайте отговора му, помогнете при нужда. Понякога най-полезното участие е да сте наблизо и да му дадете време да опита.

В долната таблица са представени българските стандарти за развитие на детето, а тук е схемата и кривата за психичното развитие на бебето през първата година, която можете да разпечатате и ползвате.

Бебето от 7 до 9 месеца: движение, откривателство и нужда от близост