Казват, че парите развалят хората. Тогава защо не ги забранят?…

Всяко дете става част от потока на парите още преди да проговори. Това се случва например, когато си стои кротко в количката, вижда дрънкалката или близалката, която иска, посочва я с пръст и започва да врещи с цяло гърло, докато не я получи.

Ние, възрастните знаем, че (за съжаление) голяма част от живота ни се върти около парите. В предишната статия разгледахме защо трябва да говорим с децата си за парите. Тук ще поговорим за това кога и как. Трябва да имаме предвид, че създаването на добра финансова грамотност при децата е дълъг и бавен процес. За да могат да прилагат на практика наученото, те трябва да са осмислили много добре различните алтернативи и това, какви плюсове и минуси има при всеки вариант.

Някои родители смятат, че е по-добре да отложат разговорите за парите, за да предпазят децата от това да станат много „комерсиални“. Но нали светът, в който живеем е комерсиален? Дори и най-благородните каузи понякога остават само „добри намерения“, ако не получат съответното финансиране. Как да осигурим храна, вода и лекарства за всички нуждаещи се, ако не ги купим и не ги занесем, където трябва…

Така че, когато говорим с децата за пари, ние им помагаме да развият умения за реалния живот. Тук е моментът, в който да им обясним, че парите не са „голямата цел“, а средство, с което се постигат най-различни други цели – сигурност, повече време, прекарано приятно, повече възможности за здравословен живот, образование и др.

За да учим децата си на финансова грамотност, обаче самите ние трябва да сме наясно с тези теми. Затова нека и ние, родителите да се образоваме, от това ще имаме само ползи. Също така трябва да даваме личен пример, защото каквото и да им говорим, те се учат основно от това, което виждат, че правим.

По въпроса за това кога да започнем, моят отговор е „Когато и да започнем, все е късно :)“. Накратко – колкото по-рано, толкова по-добре. Концепцията за парите съвсем спокойно ще бъде разбрана от дете в предучилищна възраст. Това, какво ще им казваме, разбира се, зависи от възрастта на детето. При по-малките деца е хубаво нещата да се случват под формата на игра (може и ролева – например „Игра на магазин“) и въпроси тип „гатанки“:

„Сега можеш ли да познаеш какво ще купим от магазина?“

„Какво искаш да сготви мама? Супа? Добре, ела сега да купим продуктите.“

Децата имат естествено любопитство и то трябва просто да бъде подхранвано непрекъснато. Когато ходим да пазаруваме и плащаме сметките е хубаво да взимаме детето с нас. Така то ще види с очите си част от „кръговрата на парите“, постепенно ще започне да осъзнава стойността на банкнотите, ще бъде свидетел, а може дори и участник в избора за това какво да се купи от магазина. Вероятно ще ни задава най-различни въпроси. Съдейки от опита ми, повечето отговори обикновено водят до нови въпроси. Това е много хубаво и означава, че детето възприема, мисли и вече има интерес по тази тема.

При по-големите деца вече трябва да обясним многото различни аспекти на парите. Тук в помощ идва „Книга за парите за деца и тийнейджъри“. Тя е създадена за да образова децата по отношение на основните понятия – семеен бюджет, доходи, разходи, джобни, банки, кредит, лихва, инфлация, спестяване, инвестиции, интелигентно потребление и др. Тъй като е предназначена за деца и тийнейджъри (11-16г.),  темите са описани в лек и хумористичен стил и са допълнени с много примери и илюстрации, които улесняват четенето и най-вече разбирането на тази, иначе малко „суховата“ материя.

Хубаво е през тийнейджърските години децата да присъстват на разговорите на родителите по финансови въпроси. Те трябва да придобият личен опит за това как се взимат решения и как се прави информиран избор. А могат и да дадат добри идеи 🙂

Когато децата достигнат 15-16 годишна възраст е хубаво да започнат да мислят и за бъдещата си професия. В книгата има и малко съвети по тази тема. През последните две години от гимназията се учат различни профилиращи предмети по избор на детето.

И нека не забравяме:

Финансовото ограмотяване продължава цял живот! Първо, защото светът се развива непрекъснато и второ, защото, когато научим нещо ново, то често ни води до нови възможности и нови въпроси. Затова и животът е толкова интересен!

Чавдар Атанасов, предриемач, автор на „Книга за парите за деца и тийнейджъри“