Да поговорите с бебето, да му покажете как се търкаля топка или да изчакате неговия отговор с усмивка: през първата година играта често започва с нещо съвсем малко. Не е нужно постоянно да измисляте нови занимания. Познатите игри дават възможност на детето да опитва отново и постепенно да открива какво може.

Тук ще намерите 100+ идеи с конкретни указания, разпределени в четири възрастови периода. За повечето са достатъчни вашето присъствие, няколко подходящи бебешки играчки и безопасно място на пода. Част от предложенията са тихи моменти на общуване, други канят към движение, изследване и подражание.

11 важни вида игри за детското развитие

Как да избирате игрите

Възрастите са ориентир, а не срок за усвояване на умения. Избирайте според това, което бебето вече прави с лекота. Игри от предишен период могат да останат любими дълго.

Предлагайте една игра наведнъж, когато детето е будно, спокойно и има желание за контакт. В началото и половин минута може да е достатъчна. Ако отвръща поглед, прозява се, извива се или се разстройва, спрете и му дайте почивка. Не е необходимо да изпълните всички предложения или определен брой игри на ден.

От раждането до 3 месеца

През този период играта е предимно среща с вашето лице, глас и докосване. Не очаквайте новороденото да хваща играчки целенасочено или да ви подражава. Поддържайте главата и врата при носене. Предложенията с повече активно участие са за по-късната част на периода и само при готовност.

1. Лице срещу лице

Настанете бебето удобно в ръцете си с добре подпряна глава. Приближете лицето си на около 20–30 см, кажете няколко думи и замълчете. Дайте му време да ви погледне, без да се опитвате постоянно да привличате вниманието му.

2. Усмивка и пауза

Когато бебето е спокойно и ви гледа, усмихнете се и изчакайте. Отговорете на неговия поглед, движение или звук с още една усмивка. Не е необходимо то вече да се усмихва в отговор, за да има смисъл общуването.

3. Разговор с отговор

Кажете кратко изречение, например „Добро утро, тук съм“, и направете пауза. Ако бебето издаде звук, отговорете му. Така оставяте място и за неговото участие, вместо разговорът да е непрекъснат поток от думи.

4. Ехо на първите звуци

Когато се появи гукането, повторете тихо звука, който чувате. Изчакайте следващия опит и го последвайте. Не поправяйте произношението и не настоявайте за определен звук; водещ е интересът на бебето.

5. Песничка с името

Изпейте кратка мелодия с името на детето, например „Здравей, Мила, здравей“. Повторете я няколко пъти с мек глас. Можете да използвате същата песничка в началото на спокойните ви моменти за игра.

6. Черно и бяло

Покажете контрастна картинка с големи прости форми на около 20–30 см от лицето. Дръжте я неподвижно, за да може бебето да я разгледа. Ако използвате картон, той остава във вашата ръка и извън обсега на устата.

7. Картинката тръгва на разходка

След като бебето се загледа в контрастна картинка, преместете я много бавно на малко разстояние встрани. Спрете и изчакайте. Ако изгуби интерес, върнете я отпред или приключете; не движете главата му с ръце.

8. Тихата дрънкалка

Разклатете веднъж тиха бебешка дрънкалка пред детето, на разстояние от ушите. Изчакайте да видите дали ще затихне, ще погледне или ще помръдне. После покажете играчката, така че звукът да се свърже с видим предмет.

9. Глас отстрани

Докато бебето лежи по гръб, застанете леко встрани и му поговорете. Изчакайте да насочи поглед или глава, ако вече може. При следващ опит сменете страната, без да го подканяте да прави по-голямо движение, отколкото му е удобно.

10. Кратка обиколка у дома

Носете бебето с опора за главата и спрете пред един предмет: картина, врата или лампа. Назовете го и изчакайте. Две спокойни спирки са достатъчни; не е нужна обиколка на целия дом.

11. Поглед през прозореца

Дръжте детето на ръце на безопасно разстояние от прозореца и шнуровете на щорите. Опишете едно видимо нещо: „Листата се движат“.

12. Първа книжка

Отворете бебешка книжка с една голяма картинка на страница. Покажете я и кажете едно-две изречения. Не е нужно да стигате до края; една разгледана страница е напълно достатъчна за тази среща с книгите.

13. Ръцете разказват

Покажете собствената си отворена длан пред бебето и бавно свийте и разгънете пръстите. Кажете „Отварям, затварям“.

14. Здравей, ръчичке

Докоснете нежно дланта на бебето с пръст. Ако то го обхване, оставете го за кратко, без да дърпате или повдигате детето. При новороденото този захват е рефлекс, а не задача, която трябва да упражнявате настойчиво.

15. Къде са крачетата

Докато бебето лежи удобно по гръб, докоснете леко едното стъпало и го назовете. После направете същото с другото. Оставете детето да движи краката си свободно.

16. Мека следа

С чиста мека памучна кърпа погалете за миг предмишницата или крачето. Спрете и наблюдавайте дали допирът е приятен. Дръжте кърпата в ръка и не използвайте гъделичкане, ако детето се отдръпва.

17. Докосване с предупреждение

Кажете „Ще погаля ръчичката“ и след кратка пауза я погалете. Повторете с крачето или коремчето, ако бебето се чувства добре.

18. История при обличане

Докато обличате детето, разказвайте с кратки фрази: „Ето ръкавчето. Ръчичката излезе“. Правете паузи за поглед и звук. Играта се случва по време на обичайната грижа, без допълнително преобличане или бързане.

19. Песен при смяна на пелена

Изберете кратка песничка и я пейте тихо при смяна на пелената. Спрете за миг, за да чуете бебето. Дръжте необходимите принадлежности до себе си и никога не го оставяйте само на повдигната повърхност.

20. По корем върху гърдите ви

Докато сте напълно будни и удобно полулегнали, поставете будното бебе по корем върху гърдите си. Придържайте го, като носът и устата остават свободни и видими. Поговорете му и прекратете при умора; тази позиция не е за сън.

21. Среща на нивото на пода

Поставете будното бебе по корем върху стабилна постелка и легнете пред него. Кажете няколко думи, така че да може да види лицето ви. Започнете с много кратък опит и помогнете да смени позицията, щом се измори.

22. Картинка на ниско

По време на кратка игра по корем дръжте контрастна картинка ниско пред бебето. Не я повдигайте, за да го карате да извива врата. Наблюдението на картинката е покана, а не изискване да задържа главата си определено време.

23. Лица в огледалото

Дръжте нечупливо бебешко огледало пред детето, докато то лежи по гръб или е в ръцете ви. Покажете отражението си и се усмихнете. Целта е интерес към лицата и движението, без очакване бебето да разпознава себе си.

24. Свободно ритане

Поставете бебето по гръб на постелката в удобни дрехи, които не ограничават краката. Наблюдавайте движенията и ги описвайте: „Ритна с краче“.

25. Гледам собствените си ръце

Когато бебето започне да забелязва ръцете си, оставете ги свободни от ръкавички по време на будната игра. Ако ги вдигне пред лицето си, назовете ги. Не е нужно да ги държите в определена поза вместо него.

26. Предмет за кратко задържане

Към края на периода, ако бебето вече задържа предмет, предложете много лека дрънкалка с удобен захват. Докоснете с нея отворената му длан и изчакайте. Ако не я хване или я пусне веднага, просто опитайте друг път.

27. Песен и тишина

Изпейте кратък познат куплет и спрете за няколко секунди. Вижте дали бебето ще помръдне, ще погледне към вас или ще издаде звук. Продължете спокойно; паузата е част от общуването, а не проверка за правилна реакция.

28. Люлеене с мелодия

Седнете стабилно, придържайте добре главата и тялото на бебето и леко поклащайте собственото си тяло в ритъм. Пейте тихо. Избягвайте резки движения и подрусване; ако детето се унася, прекратете играта и го подгответе за сън.

От 3 до 6 месеца

Тук има повече игри с протягане, хващане, звуци и движение на пода. Предлагайте ги по гръб, по корем или удобно в ръцете ви според готовността. Не подпирайте бебето с възглавници, за да освободи ръце за игра, ако още не седи стабилно.

29. Посегни към пръстена

Дръжте лек бебешки пръстен пред гърдите на лежащото по гръб бебе, достатъчно близо за достигане. Изчакайте да посегне и му позволете да го хване. Не отдалечавайте играчката в момента, в който се опитва да я достигне.

30. Двете ръце заедно

Предложете мека играчка, която е достатъчно голяма за хващане с две ръце. Дръжте я пред средата на тялото, а не над лицето. Оставете бебето да избере как да я обхване и да я разгледа.

31. От едната ръка към другата

Ако детето вече хваща уверено, дайте му лек пръстен и оставете време да го върти. Може да докоснете играчката, за да насочите вниманието към нея.

32. Избери една от две

Покажете две безопасни играчки на еднакво разстояние от бебето. Изчакайте поглед или протягане и подайте избраната. Назовете я: „Взе топката“. Ако изборът е неясен, предложете една и наблюдавайте интереса.

33. Гладко и релефно

Дайте последователно две подходящи за възрастта гризалки с различни повърхности. Оставете време за допир, разглеждане и сравняване.

34. Шумяща книжка

Предложете бебешка текстилна книжка с фабрично вграден шумящ слой. Докоснете една страница и изчакайте детето да опита.

35. Разклати и послушай

Подайте тиха дрънкалка, която бебето може да държи. Когато я раздвижи и се чуе звук, назовете случилото се. Ако я изпусне, върнете я в обсега му.

36. Къде звънна

Разклатете тихо дрънкалката първо пред бебето, после леко встрани. Изчакайте да насочи поглед към нея.

37. Следвам топката

Докато бебето е по корем и му е удобно, претърколете бавно голяма мека топка пред него. Оставете я да спре близо. То може да я проследи, да я докосне или само да я разгледа.

38. Играчка малко встрани

По време на игра по корем поставете позната играчка близо до едната ръка. Изчакайте дали бебето ще опита да я достигне. След почивка предложете от другата страна.

39. Покана за обръщане

Докато детето лежи по гръб, покажете играчка и я преместете леко встрани в обсега на погледа му. Ако то само започне да се завърта, оставете му място.

39. Песничка за крачетата

Пейте кратка песен, докато бебето свободно движи краката си по гръб. Когато спре, спрете и вие; когато помръдне, продължете. Така вие следвате неговия ритъм, без да превръщате играта в гимнастика.

40. Босите откриватели

В топла стая свалете чорапите за кратка игра по гръб. Ако бебето започне да докосва коленете или стъпалата си, назовете ги. Оставете движението да е негово, без да придърпвате краката към лицето.

41. Ку-ку с длани

Закрийте собствените си очи с ръце, после ги открийте и кажете тихо „Ку-ку“. Повторете бавно и предвидимо. Лицето на бебето остава свободно, а при стряскане или отвръщане на погледа приключете.

42. Играчката наднича

Скрийте част от мека играчка зад собствената си длан, така че тя още да се вижда. Покажете я отново и я назовете. Това е кратка зрителна изненада, без очакване детето вече да търси напълно скрит предмет.

43. Разговор с мече

Дръжте здрава мека играчка без отделящи се части и я приближете бавно в полезрението. Кажете „Здравей“ от нейно име и изчакайте. Нека мечето отговори на звука на бебето, вместо да разигравате дълъг спектакъл.

44. Ти водиш разговора

Изчакайте детето първо да издаде звук, после отговорете с кратка фраза. При следващия звук отново му дайте думата. Тази игра е удобна и без играчки, когато сте един срещу друг на пода.

45. Дълго и кратко

Произнесете меко едно дълго „ааа“, а след пауза едно кратко „а“. Наблюдавайте какво привлича вниманието на бебето и повторете.

46. Весели устни

Покажете бавно как събирате устни и издавате леко „пу“. Изчакайте детето да ви погледне или да опита свой звук.

47. Дланите пеят

Пейте и движете собствените си длани бавно нагоре и надолу пред бебето. Спрете движението в края на куплета. Детето може да следи с очи или да размахва ръце.

48. Книжка с лица

Изберете книжка с големи снимки или рисунки на лица. Посочете едно и назовете видимото: „Бебето се усмихва“. После се усмихнете и вие.

49. Една картинка и един звук

Покажете картинка на куче и кажете веднъж „Куче, бау“. Направете пауза, преди да повторите. Няма нужда от много животни наведнъж; познатата картинка може да остане интересна през няколко игри.

50. Докосни страницата

Дръжте текстилна книжка така, че бебето да достига страниците. Нека ги погали, стисне или раздвижи. Книгата трябва да е предназначена за бебета, без разхлабени конци, копчета или залепени декоративни елементи.

51. Разказ за играчката

Докато детето разглежда предмет, опишете само това, което прави: „Хвана пръстена. Завъртя го“. След това замълчете. Описването следва интереса му и оставя време да изследва.

52. Покажи ми пак

Направете кратко приятно действие, например раздвижете ушите на мека играчка, която държите. Спрете и изчакайте поглед, усмивка или движение. Ако интересът продължава, повторете; това е първа игра на „още“.

53. Познат предмет на ново място

Поставете любимата играчка на различно място върху постелката, но близо и ясно видимо. Нека бебето я забележи и посегне, ако може.

От 6 до 9 месеца

Предлагайте повече възможности бебето само да избира, да раздвижва предмети и да наблюдава резултата. За игрите в седеж изчакайте да седи стабилно без опора. Ако още не е готово, използвайте подходящите занимания по гръб или по корем. Движението към играчка може да е чрез обръщане, влачене или пълзене според собствените му умения.

54. Кошница с три открития

Поставете в ниска, гладка кошница три безопасни предмета: голяма бебешка чаша, мека топка и едър пръстен. Оставете детето да избере какво да разгледа. Поднасяйте кошницата в удобна позиция, без да се налага да се навежда дълбоко в нея.

55. Извади играчката

Сложете един голям куб в плитка отворена кутия. Покажете го и изчакайте бебето да посегне и да го извади. Ако ръбът затруднява достъпа, наклонете леко кутията към него.

56. Обърни купата

Поставете мека топка в лека, широка пластмасова купа без остри ръбове. Оставете стабилно седящото бебе да я разгледа и наклони върху постелката. Когато топката излезе, назовете случилото се и предложете нов опит.

57. Чаша настрани

Поставете голяма бебешка чаша легнала върху пода, с видим едър куб до отвора. Нека детето докосва и мести двата предмета. Покажете как кубът се приближава до чашата; не е нужно бебето вече да може да го постави вътре.

58. Две играчки се срещат

Ако бебето държи предмет във всяка ръка, покажете как вие доближавате два големи меки куба. Изчакайте дали ще опита да събере своите. Изберете предмети, които не могат да притиснат пръстите или да произведат силен удар.

59. Една играчка за двама

Подайте голям пръстен и оставете детето да го разгледа. После протегнете отворена длан и кажете „Може ли?“. Ако го подаде, върнете го; ако го задържи, приемете това спокойно, без да издърпвате предмета.

60. Пръстен около куба

Поставете голям мек пръстен и куб, който свободно минава през него, на постелката. Покажете как пръстенът обикаля куба, после оставете предметите за изследване.

61. Барабан с длани

Предложете обърната здрава пластмасова купа и потупайте леко с длан. Дайте време бебето да докосне повърхността по свой начин.

62. Две повърхности и два звука

Потупайте последователно мека постелка и пластмасова купа. Направете пауза между звуците и оставете детето да изследва с ръце.

63. Докосни и разклати

Поставете стабилно бебешка играчка с широка заоблена основа, която се клати при докосване. Покажете едно леко побутване и изчакайте.

64. Топката идва при теб

Ако бебето седи стабилно, седнете срещу него и търкулнете голяма мека топка бавно към краката му. Нека я спре или докосне.

65. Къде отиде топката

Претърколете топка зад ниска кутия пред очите на детето, като оставите част от нея видима. Изчакайте да погледне или посегне. Ако не я забележи, покажете я отново; пълното скриване може да остане за по-късно.

66. Играчка на една ръка разстояние

Поставете любим предмет съвсем близо до бебето на пода. Оставете го да достигне по начина, който вече използва. Ако опитът става разочароващ, приближете играчката.

67. Ела при мен

Седнете на пода близо до детето и го поканете с глас и усмивка. Нека избере дали да се придвижи, да се протегне или само да ви погледне. Приближете се вие, ако търси контакт, но още не може да стигне.

68. До мен и от другата страна

Поставете по една видима играчка от двете страни на бебето, близо до тялото. Оставете го да насочва внимание и движение към избраната.

69. Ку-ку иззад книжката

Дръжте голяма книжка пред собственото си лице и надникнете отстрани. Повторете от същата страна, за да стане действието предвидимо. След това може да смените страната, ако детето се забавлява.

70. Поздрав с ръка

Когато познат човек влиза или излиза, помахайте и кажете „Здравей“ или „Чао“. Дайте време бебето да наблюдава или опита собствен жест. Не местете ръката му вместо него и не настоявайте да повтори.

71. Плясък с пауза

Плеснете тихо веднъж с ръце и изчакайте реакцията на детето. Ако проявява интерес, повторете след неговото движение или звук.

72. Сричките на бебето

Ако детето произнася поредица като „ба-ба“, повторете я, после добавете кратка дума или фраза. Изчакайте нов отговор. Не е необходимо сричката вече да означава нещо конкретно, за да бъде начало на разговор.

73. Песен с очакван край

Пейте една и съща кратка песничка и направете пауза преди последната дума. Погледнете бебето и изчакайте негов звук или движение, после довършете. Не оставяйте паузата толкова дълга, че детето да загуби интерес.

74. Къде е познатият човек

Когато двама близки са наблизо, попитайте „Къде е тате?“ и погледнете към него. Той може спокойно да се обади.

75. Снимки на близките

Разгледайте здрав албум с големи снимки и добре затворени страници. Назовавайте хората и казвайте по нещо познато: „Баба ти пее“. Албумът остава в ръцете на възрастния, ако има отделящи се вложки или тънки прозрачни джобове.

76. Следвам твоя поглед

Когато бебето се загледа в предмет, назовете го и посочете. Ако е безопасен, приближете го за разглеждане. Така разговорът тръгва от интереса на детето, вместо постоянно да пренасочвате вниманието му към нова играчка.

77. Предметът и картинката

Покажете топка и книжка с ясна рисунка на топка. Назовете двете, без да очаквате бебето да ги съпостави. Оставете истинската топка за докосване, а книжката за спокойно разглеждане заедно с вас.

78. Повдигни края на страницата

Отворете дебела картонена книжка и леко отделете една страница. Нека бебето опита да я захване и премести. Помогнете само колкото е нужно и приберете книжката, ако картонът започне да се разслоява от дъвчене.

79. Виж как се прибира

В края на играта сложете бавно два големи предмета в отворена кутия. Назовавайте всяко действие и оставете бебето да наблюдава или да ги извади отново. На този етап прибирането е демонстрация и игра, а не задължение.

80. Моята лъжичка

Докато детето седи стабилно в подходящ стол за хранене, предложете чиста къса бебешка лъжичка и празна купичка. Нека ги докосне и раздвижи под ваш надзор.

От 9 до 12 месеца

В този период можете да предложите повече игри с поставяне, търсене и подражание. Някои бебета вече се придвижват уверено и се изправят, други още усъвършенстват движенията на пода. Използвайте игрите в стоеж само ако детето само се изправя и задържа с опора. Ходенето не е условие за участие.

81. Пусни в кутията

Дайте голям куб и широка отворена кутия. Покажете как пускате друг куб вътре, после изчакайте детето да опита. Ако още не освобождава предмета по желание, позволете му просто да го допира до дъното.

82. Напълни и изпразни

Поставете няколко едри меки куба до ниска кутия. Нека детето ги прибира, изважда или изсипва.

83. От купа в купа

Сложете две широки пластмасови купи една до друга и два големи бебешки пръстена в едната. Прехвърлете един и изчакайте.

84. Две чаши една в друга

Предложете две едри чаши за подреждане, предназначени за бебета. Покажете как едната влиза в другата и оставете детето да ги раздели. Ако опита обратния ред, дайте време да изследва.

85. Кула от два куба

Поставете два големи меки куба един върху друг. Нека бебето бутне кулата, вземе горния или опита да го върне. Не очаквайте самостоятелно строене; интересът към падането е достатъчен за играта.

86. Подай ми един

Разположете два големи предмета пред детето и протегнете длан: „Дай ми един куб“. Ако ви подаде нещо, приемете го и го върнете. Ако не пожелае да даде, покажете действието със свой предмет.

87. Кутия с лесен капак

Използвайте лека кутия с голям капак, който се повдига свободно и не защипва. Скрийте вътре едра играчка пред очите на бебето и оставете капака леко открехнат. Нека то го повдигне и открие съдържанието.

88. Играчка под купата

Покрийте голяма позната играчка с лека непрозрачна купа, докато детето гледа. Изчакайте да я повдигне. Ако задачата е трудна, оставете част от играчката видима и постепенно намалявайте помощта при следващи игри.

89. Две купи и едно скривалище

Когато детето вече намира предмет под една купа, сложете две и скрийте играчката под едната пред него. Не разменяйте местата им. Дайте му време да провери – играта е търсене, а не номер за заблуждаване.

90. Приближи постелката

Сложете голяма лека играчка върху малка, здрава текстилна подложка, като краят е в обсега на седящото бебе. Покажете едно леко придърпване.

91. Топка през широк проход

Поставете две стабилни кутии на разстояние и претърколете голяма топка между тях. Поканете детето да я бутне по същата посока.

92. Топката се спуска

Дръжте ниско широка твърда плоскост с гладки ръбове, опряна на пода под малък наклон. Пуснете голяма лека топка от горния край и я проследете заедно.

93. Мека топка към кошницата

Поставете ниска широка кошница непосредствено пред стабилно седящото дете. Покажете как пускате мека топка вътре от близко разстояние.

94. Път до любимата играчка

За бебе, което вече се придвижва, оставете свободна кратка отсечка на пода и сложете видима играчка в края. Седнете наблизо и го изчакайте.

95. Около голямата кутия

Поставете стабилна ниска кутия на пода, а любимата играчка оставете видима от другата ѝ страна. Нека придвижващото се бебе избере път около нея.

96. През широк тунел

Използвайте стабилен бебешки тунел, подходящ за възрастта, само ако детето вече пълзи и проявява интерес. Останете до изхода, на близко разстояние, и го повикайте.

97. Играчка върху ниска опора

Ако бебето вече само се изправя, поставете играчка върху ниска, неподвижна и обезопасена мебел. Останете непосредствено до него и не я вдигайте над удобния му обсег. Ако още не се изправя, преместете играта на пода.

98. Малко встрани по опората

За дете, което само се движи странично с опора, поставете играчката на съвсем малко разстояние по същата стабилна мебел. Наблюдавайте отблизо и оставете то да реши дали да премести крак.

99. Танц в собствен ритъм

Пуснете тиха музика или изпейте позната песен и поклащайте собственото си тяло. Бебето може да участва седнало или в друга позиция, която поддържа само.

100. Направи като мен

Потупайте с длан постелката веднъж и изчакайте. Ако детето направи свое движение, повторете него. Така подражанието става двупосочно, а детето може да води играта, вместо само да изпълнява показаното.

101. Здравей, мече

Покажете как махате на мека играчка и казвате „Здравей“. Подайте я на бебето или я оставете пред него. То може да помаха, да издаде звук или да я докосне; всички тези реакции могат да продължат срещата.

102. Чашка за мечето

Приближете празна бебешка чашка до устата на играчка и кажете „Мечето пие“. Оставете чашката и играчката пред детето.

103. Думи за желаното

Дръжте интересна играчка видимо и близо, направете кратка пауза и изчакайте поглед, протягане или звук. Назовете желанието: „Искаш топката“, и я подайте.

104. Намери картинката

Разгледайте позната страница с две ясни изображения. Назовете едното и го посочете, после оставете време за поглед или докосване. Ако бебето избере другото, назовете него.

105. Подай ръчичка за ръкава

При обличане покажете отвора на ръкава и кажете „Ръчичката тук“. Направете кратка пауза за опит за участие, после помогнете спокойно.

106. Пляс с длан във водата

Ако детето седи стабилно, поставете пред него плитък съд с малко хладка вода върху нехлъзгаща се основа. Покажете леко докосване с длан. Останете на една ръка разстояние непрекъснато и изпразнете съда веднага след края.

107. Две чашки и малко вода

При същите условия за безопасност предложете две големи бебешки чашки в плитък съд с малко хладка вода. Покажете как малко количество се излива от едната в другата. Нека детето накланя и изследва; не очаквайте точно преливане и подсушете разлятото.

Въпроси, които родителите често си задават

Нужно ли е всеки ден да предлагаме нова игра

Не. Повторението дава време на бебето да изследва познатото и да пробва различно действие. Ако една и съща книжка или топка продължава да го интересува, няма нужда да я заменяте само заради разнообразието.

Колко дълго трябва да играем

Следвайте състоянието и интереса на детето. Няколко кратки момента през деня често са по-удобни от едно дълго занимание. Храненето, сънят, свободното движение и спокойната близост не бива да отстъпват място на списък със задачи.

Какво да правим, ако играта не се получава

Опростете я: предложете един предмет, приближете го или покажете действието само веднъж. После изчакайте. Ако бебето пак не проявява интерес, оставете заниманието за друг ден; то може просто да не му е приятно или още да изисква умение, което не е усвоило.

Трябват ли ни специални развиващи играчки

За много от идеите са достатъчни гласът, лицето и присъствието ви. Малък комплект безопасни предмети може да се използва по различни начини. Цената, светлините и електронните функции сами по себе си не правят една игра по-полезна.

Може ли по-голямото дете да участва

Да, като показва книжка, пее или търкаля голяма мека топка с вас. Възрастният остава отговорен за надзора. Приберете предварително дребните играчки на по-голямото дете и не го оставяйте само да носи или мести бебето.

170 развиващи игри през първите 6 години